同科学院启动教育质量管理体系建设工作

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同科学院教育质量管理体系将于11月1日起全面施行。日前,该学院举行施行教育质量管理体系动员会,各系、部门负责人及上海市质量认证咨询中心专家与会。会议强调了建设教育质量管理体系的目的和意义,并通报了管理体系建设工作的有关过程,对体系文件作了说明。上海市质量认证咨询中心的两位咨询师也就施行中应注意的问题和解决方法提出了建议。
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借鉴ISO9000质量管理体系标准,建设和实施学院教育质量管理体系,是同科学院贯彻教育部《关于进一步深化本科教学改革,全面提高教学质量的若干意见》文件精神,全面提高学院教学质量的一项重要举措。今年3月,该学院成立了“教育质量管理”领导小组和工作小组,随后成立质量管理办公室,并委托上海市质量认证咨询中心担任咨询与指导工作。随后,经过管理工作现状调研,提出了学院管理诊断现状报告;在此基础上,确定了学院教育质量管理体系模式、教学管理工作流程以及职能分配;理清管理关系,制定、完善教育教学管理制度。历经数月,最终完成包括质量手册和21个程序控制文件组成的体系文件编制,并通过评审后正式颁布,定于11月1日正式实施。
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同科学院教育质量管理体系建设工作日前正式启动。4月10日下午,学院召开全院大会,吕才明院长作了动员,上海质量认证咨询中心的咨询师为全院教职员工作了“借鉴ISO9000质量管理标准,构建学院教育质量管理体系”专题培训讲座。
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为贯彻教育部有关文件和会议精神,同科学院在经过前期调研和方案遴选的基础上,确定在本学期启动学院教育质量管理体系建设,并委托上海市质量认证咨询中心担任该项目的咨询与指导工作。
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吕才明院长在会议动员中指出,国家实施本科教学质量与教学改革工程,确定了具有基础性、全局性、引导性的项目作为改革的突破口,对独立学院的建设和发展来说是一个重要机遇。他希望全体教职员工要统一思想,达成共识,高度重视,以此次“教育质量管理体系建设”作为重要抓手,着力抓好教师队伍、管理队伍建设,形成不断推进学院各项工作的良好机制。学院“教育质量管理体系建设”要全员动员、全员培训、全员参与,要树立质量管理的理念;构建同科学院教育质量管理体系;凝练办学特色,提高办学水平。吕院长要求结合各部门岗位职能和工作实际,充分重视、积极参与、把握节奏、扎实推进。
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据了解,按照同科学院教育质量管理体系建设工作计划,借鉴ISO9000质量管理标准,本学期主要工作为调研、培训、职能分析、建立管理文件体系框架、文件编写等,下学期主要完成文件发布、文件实施、内审及整改和管理评审。 <BR>
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